【编者按】为“传播数学文化，弘扬数学精神”，宣传展示新葡的京集团8814登录入口师生优良风貌、先进示例，新葡的京集团8814登录入口推出《数·人物》专题系列栏目，生动讲好数学人的奋斗故事，凝聚学院事业发展的磅礴力量，以优异成绩践行党的二十大精神。
魏丰，教授，2000年毕业于吉林大学数学系并获得理学博士学位，2001年-2003年在北京师范大学数学学院博士后流动站工作。目前研究领域为非交换代数，尤其是非交换Iwasawa代数的结构与表示，曾经主持国家自然科学基金三项。2006年、2015年作为访问学者先后访问美国华盛顿大学（西雅图）和英国牛津大学。2000年进入新葡的京集团8814登录入口参加工作，从教至今23年来一直讲授本科核心专业课“高等代数”和研究生公共基础课“矩阵分析”。2010年，与史荣昌老师合著的教材“矩阵分析”（第二版）获得全国高校出版社协会优秀畅销图书二等奖。最近，高等代数教学团队负责的本科生课程“高等代数”获评国家一流线下课程。
潜心耕耘，坚守教书育人的初心与使命
魏丰从进入新葡的京集团8814登录入口起，一直负责高等代数课程的教授。魏丰经常与课程团队中的老师一起讨论应该如何把代数的知识传授给同学，让每一位同学都有所收获。在讨论中，每位老师积极分享自己的教学风格与方法，魏丰积极参与讨论、认真思考，不断改善教学方法。2023年，魏丰及其团队负责的高等代数课程获得了国家级一流本科课程的认定。在提到所负责高等代数课程获评一流本科课程时，魏丰谦虚地说道：“这是我们整个团队所有人努力的结果，这项荣誉离不开我们整个团队每一位优秀的老师的敬业负责。”
魏丰授课风格灵活，会拓展教材上没有的内容，课上积极解答同学的疑问，课下喜欢与各个专业的同学聊天沟通，所有上过魏丰课程的同学都对他赞不绝口。“魏老师教导学生认真负责，上课前经常会提前来到教室，解答同学们学习上的疑惑。他讲课很清晰，很细致，生动易懂，提高了大家对课程的兴趣，课堂内容充实，大家收获了很多。和魏老师讨论问题的时候，魏老师总是耐心地给我讲解，他经常会去了解同学们的学习状况，给同学们提供学习上的指导和帮助，和同学们关系很融洽。我们都很喜爱并且感谢魏老师。”魏丰老师的研究生邓志成说。
魏丰鼓励同学们在遇到问题时积极寻求老师、学长学姐的帮助，时常有同学来到魏丰的办公室向他提问，他总是热情地答疑解惑。他喜爱和同学们交流，并乐在其中，同时也在交流过程中收获了许多。魏丰认为同学们除了学习，应该多参加文体活动、多进行锻炼，这在数学方面的学习和同学自己的身体也有很大的帮助，在学习或研究时有遇到挫折时，与朋友倾诉、找到热爱的活动纾解情绪是很好的。魏丰日常生活中热爱阅读，他并不拘泥于书的类型，各种方面的书籍他都会有所狩猎，在阅读的过程提高自己。
因材施教，践行立德树人的理想与信念
“每名学生都是独特的个体，我们不能用一把尺子去衡量万物，也不能用一个标准去衡量每一名学生。代数作为数学专业的一门基础核心的课程，老师们要根据学生自身发展的需要，选择合适的传授方式，备课时不应该仅限于教参、优秀教案等书，要根据自己所教的学生的实际情况去发挥，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。”谈到教学理念时，魏丰老师说道。
魏丰认为要把学生培养成复合型人才，数学中的各项课程都很重要，无论是代数、数学分析还是解析几何，这些课程都能够很好地培养学生的基本素养。在他的课堂上，不仅会教授数学知识本身，还会为学生介绍其应用领域，帮助学生更好地了解课程并做到融会贯通。
“对不同层次的学生，要提出不同的学习要求，让‘不同的人在数学上得到不同的发展’”。在谈到对本科生和研究生的教学是否有所区别时，魏丰认为答案是肯定的。“在为本科生上课时，我重点强调的是基础，会将知识讲解的尽量更广，需要面面俱到和循循善诱。而研究生经过了大学四年的训练，认知与方法论有所完善，主要通过学生自主确定学习研究方向，导师只在研究的大思路上给予指引，所以我会更注重于培养学生的怀疑精神和独立思考、独立判断的能力，但是不论是研究生还是本科生，在教学过程中，理论联系实际是尤为重要的，我们需要将最前沿的专业知识传授给学生。”他认为，当一个学生合上教材，能够记忆多少的知识内容，这些就是他所收获到的。
无私奉献，诠释优秀教师的责任与担当
魏丰秉持着大爱育人理念，在课外积极指导学生课外科技创新活动，着力培养学生的创新与实践能力。近几年来，魏丰指导学生参加全国大学生数学竞赛等学科竞赛活动并多次获奖，成为同学们专业学习的“引路人”。在辅导本科生毕业设计方面，魏丰更是不遗余力，热心帮助学生答疑解惑，魏丰辅导学子先后进入清华大学、北京大学、中国科学院大学等知名学府读研深造，为国家输送了高素质人才。“魏丰老师很有耐心，认真负责，在指导毕业论文的过程中，会从多个方面给出建议，注重培养和提升学生的数学素养和能力。老师身上的很多品质，从对待研究的态度到谦虚谨慎的作风，都是很值得我去学习的。”跟随魏丰老师完成毕业设计的杨宇婷说道。此外，魏丰还多次担任班主任，积极承担班级的管理工作，认真履行职责，精心指导学生开展研学活动，并注重学生的心理健康。
魏丰本科就读于师范类学校，在本科阶段学习了教学论、教育学、心理学等课程，为未来的教学之路打下了基础。在求学过程，魏丰遇到了很多深受学生爱戴的老师，他们总是早出晚归，用自己的知识去浇灌学生，给学生答疑解惑，这更加坚定了他成为一名老师的愿望。谈及教学生涯中影响最深刻的一件事时，魏丰说：“那是我第一次当班主任的时候。由于我当时需要外出访问，可能无法赶上学生们的毕业典礼，孩子们主动为我写了手写信，还准备了蛋糕，那一刻真的很感动，这可能就是当老师的意义吧。”
魏丰从大学时就积极参与公益事业，当时他与他班级的同学们会一起去照顾孤寡老人。直到现在，魏丰仍然会积极帮助有困难的人，他还资助了大凉山的贫困儿童上学。提到这些，魏丰说：“我只是在尽自己的力量，力所能及的帮助可以帮助的人。”
“我希望每一位同学可以成为独立的思考者、终生的阅读者、社会公益事业的积极参与者。”这是魏丰老师对同学们的深切寄语。
